L’istruzione secondaria negli anni ottanta Venerdì 3 giugno 2022 alle ore 18.30 presso la Libreria Modo Infoshop, via Mascarella 24/b, Bologna ci sarà la Presentazione del numero 57 della rivista «Zapruder» “Pierino torna a scuola. L’istruzione secondaria negli anni ottanta” in collaborazione con Cesp-Centro Studi per la Scuola Pubblica, sede di Bologna. Intervengono: Chiara Colangelo (autrice e co-curatrice del numero), Matte...

Aisha e l’invalsi racconto di Gianluca Gabrielli, illustrazioni di Marco De Luca Con il contributo del Cesp Bologna Versione sfogliabile online —> clicca qui Pdf scaricabile –> clicca qui...

Lavorare a scuola oggi Giovedì 24 febbraio 2022 dalle ore 8.30 alle 13.30...

Liberi di… conoscere e riconoscere le differenze. Tuttə a scuola: come educarci all’inclusione Lunedì 17 gennaio 2022 dalle ore 9.30 alle 16.00...

Generi plurali Sguardi sulla scuola che vogliamo Corso nazionale online di formazione e aggiornamento per il personale scolastico...

Il potere nella scuola. Ovvero: chi decide cosa e perché?
Elena Esposito , Uncategorized / 16 Maggio 2002

di Elena Esposito Il confronto sulla parola-chiave potere ha stimolato nel gruppo approfondimenti da diversi punti di vista, che per semplificare, si possono raggruppare in due ampi aspetti:a) il potere istituzionale, determinato dalle leggi, che affidano alle persone, che lavorano o utilizzano la scuola (…funzionari, dirigenti, insegnanti, ATA, genitori, alunni…), la possibilità di decidere o meno nei vari ambiti...

Democrazia nella scuola: potere e relazione?
Uncategorized , Valentina Fulginiti / 16 Maggio 2002

di Valentina Fulginiti L’intento di questa relazione è analizzare la componente del potere all’interno delle relazioni scolastiche. La categoria potere può essere letta nel senso più istituzionale, intendendo per il controllo che dall’alto viene posto sull’istituzione scolastica, sotto forma di finanziamento, di normative e di controlli....

Prefazione – La scuola: prove di resistenza
Senza categoria / 16 Maggio 2002

Pubblicato in Quaderno CespBologna n. 1: La scuola: prove di resistenza. Settembre 2002 Atti del seminario di auto-aggiornamento tenuto il 16 maggio 2002 presso l’ITIS Belluzzi di Bologna. A cura di Gruppo Scuola del Bologna Social Forum e CESP – Centro Studi per la Scuola Pubblica, Bologna L’intento di questa relazione è analizzare la componente del potere all’interno delle relazioni scola...

La didattica modulare nella scuola dell’autonomia
Luca Castrignanò , Uncategorized / 16 Maggio 2002

di Luca Castrignanò Il presente saggio, inedito, è stato preparato nel 2000, quando era ancora al governo il Centrosinistra, come sviluppo della relazione omonima per il convegno nazionale Autonomia scolastica, 12-13 maggio 2000 organizzato da Cesp-Cobas (Atti in Cesp-Cobas, Scuola-azienda e istruzione-merce, Viterbo, Massari ed., 2000). Viene qui proposto nella versione originale senza ulteriori rielaborazioni. (La red...